构筑课堂主题，提高教学效率

佟莉艳

当下的中学思想政治课堂教学中，存在着“形散而神也散”的现象，导致课堂教学效率低下。所以，构筑课堂主题来提高课堂教学效率显得非常重要。

一、主题式课堂教学适应了思想政治新课程发展要求

1.主题式课堂教学与课改要求不谋而合

在课堂教学过程中构建主题，让学生将自己置身于主题之中，使他们能在主题中体验，这样可以提高学生参与课堂的积极性和创造性，让他们更好地关注生活，关注现实，开阔学生视野，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.主题式课堂教学彰显“以学生发展为本”的理念

新课程“以学生发展为本”的理念，改变了学生的本位观念，注重科学探究，提倡学习方式的多样化；在课程内容的设置上，按照学习领域、学习主题等划分。要求突破以学科为中心，关注学生的兴趣与经验。密切教科书与学生生活以及现代社会、社会发展的联系，基于主题的教学活动，无论是作为一种教学改革的途径，还是作为课程整合的方式，在很多教学实践中被应用，越来越受到人们的关注。

二、课堂主题构筑的实践探索

主题不仅仅是个话题，它还包括学生在主题研究中设计的基本学习内容、交流活动和概念准则等。课堂主题构建的形式有很多，但要满足以下两个原则，即课堂主题符合课程标准和课堂主题适应学生兴趣的需要。下面就思想政治课堂主题的建构谈谈自己的认识与实践。

1.构建以学生感兴趣事物为线索的主题