新课程理念下如何提高高中信息技术教学的有效性

金月花

摘 要：如今国际竞争日益激烈，这种竞争不仅体现在创新能力上，还体现在国家的科技实力上。随着中国经济社会的迅猛发展，计算机成为人们生产以及生活中不可或缺的组成部分，在高中教学中计算机的使用变得更加普及，学生接触最多的就是信息技术课程，引进这一课程不仅可以帮助学生更好地学习计算机，还可以开阔学生的视野，实現学生的全面、健康、可持续发展。

关键词：提高；高中；信息技术；有效性

高中阶段，学生会接触各种各样的学科，其中不可或缺的就是信息技术课程。那么，教师要怎样做才能提高课堂教学的有效性呢？笔者结合自身经验指出，教师要不断地改变传统的教学观念、树立科学明确的教学目标、积极创新教学手段以及教学方法等。只有这样，才能真正意义上提高学生的课堂参与度，才能培养学生的实践能力，最终提高高中信息技术教学的有效性。

一、高中信息技术课程教学现状

1.受重视程度不够

信息化大背景下，越来越多的人会关注信息技术，在我国的很多中学也都开设信息技术课程，但是相比于其他考试型的学科，学校以及教师对信息技术学科的重视程度明显偏低，在当下的高中学科体系中，信息技术课程还只是副科，学科地位堪忧。

2.教学设施配置不平衡

我国很多高中都购买了信息技术教学的相关设施，但是在不同城市以及农村，学校所配备的设施并不平衡，这些设施在质量以及数量上都有较大差距。……