交互式电子白板在历史教学中的有效应用

张爱华

摘 要：交互式电子白板是现代先进教学手段的一种方式，也是将抽象历史课堂形象化的有效手段之一，更是活跃课堂气氛，提高历史课堂学习效率的重要因素。所以，在新课程改革下，教师要有意识地改变以往课堂一块黑板、一部教科书、一支粉笔的单一课堂模式，要充分发挥交互式电子白板的作用，进而在确保高效历史课堂顺利实现的同时，学习兴趣也能得到保持，学习效率也能得到大幅度

提高。

关键词：交互式电子白板；历史情境；自学；增加容量

教师要更新教育教学观念，要从思想上认识到交互式电子白板应用的重要性，并借助电子白板集文本、声音、图形、图像、动画等为一体的特点以及强大的交互式的特点来展示历史课程的魅力，进而在确保历史课程效率最大化实现的同时，也有助于学生历史素养的培养以及综合能力水平的大幅度提高。因此，本文就从如何有效地在历史教学中使用交互式电子白板进行论述。

一、借交互式电子白板创设情境，培养学习兴趣

情境的创设是指将学生引入到一定的场景中，引导学生在情境体验中重新找到学习历史的兴趣。所以，在交互式电子白板的作用下，教师要认真研究教材，引导学生在直观的情境中理解相关的历史知识，进而在保护学生学习兴趣的同时，学习质量也得到大幅度提高。

例如，在教学《甲午中日战争》时，我借助交互式电子白板向学生播放了“甲午中日战争”的相关视频，目的就是要让学生在直观、形象的视频中了解本节课的基本内容。……