让初中数学课堂充满趣味和激情

何国华

现在要让学生主动自觉地学习，首先就要培养学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，学习兴趣的大小直接影响学习的效率和学习的持久性，有了兴趣才能让学生积极地探索新知，在自觉的学习过程中产生愉快的情绪，并在艰苦的探索中获得成功的喜悦。要让学生对数学保持良好持久的兴趣，教师不但要丰富自身的科学知识及各种能力，还要抓住学生的心理，同时保证数学课堂教学的趣味性、生动性和探究性。同时中学生要有朝气，要充满阳光和热情。每位学生都具有潜在的学习激情，这潜在的学习激情一旦被激发，将会激起学生学习知识的欲望，对于引导学生积极主动地学习起着举足轻重的作用。因此教师在教学过程中要时时充满激情，以教师的热情来激发学生的激情。

一、教师要有丰富的科学知识，让学生期待数学课堂

作为一名数学教师，在加强专业知识学习的同时，还应具有丰富的自然科学知识和其他社会科学知识和能力；特别是在知识更新飞快的时代，我们要充分利用互联网学习更新自己的知识，把信息技术教学应用于课堂教学中，让课堂教学深入浅出，富有强烈的时代气息。

二、学习生活中的数学，让学生对数学产生兴趣

良好的课堂气氛应该是活跃、充满欢笑的课堂；学生在一堂课中的感受不是沉闷和压抑的，而应该是欢快和轻松的。培养学生学习数学的兴趣，课堂教学中要发挥语言的作用，语言既要准确、严密，又要声情并茂、幽默风趣。……