爵士钢琴音乐在中国音乐教育中的发展

余 蕾

（江西应用科技学院，江西 南昌 330100）

爵士钢琴音乐在中国音乐教育中的发展

余 蕾

（江西应用科技学院，江西 南昌 330100）

爵士钢琴音乐属于爵士乐的重要组成部分，在一个特定的时期，从黑人民间旋律中发展成为正式的音乐形式，从此开启了独特的音乐之路。这种爵士钢琴音乐的文化延续至今，始终在独有的音乐灵魂中体现出存在与发展的价值。但是随着历史的发展与社会生活的变迁，爵士钢琴音乐在中国经历了曲折的发展之路，相较于西方的古典音乐来说，地位仍旧处于弱势地位。本文将着重分析爵士钢琴音乐在中国音乐教育中的发展历程，通过了解爵士钢琴音乐的独特形态特征，结合着国情机制分析爵士钢琴音乐的发展现状与存在的重要性。

爵士；钢琴音乐；中国音乐教育；发展历程

中国与西方存在着巨大的文化差异，因此在不同的审美观念里，爵士钢琴音乐在西方音乐中虽然占据着举足轻重的地位，但是在中国的音乐教育中却并未引起广泛重视。但是不容忽视的是爵士钢琴音乐有着独特的艺术价值，所以还是应该客观的看待爵士钢琴音乐在中国教育中的地位，应该引起广泛重视与关注。

一、爵士钢琴音乐的基本概述

爵士钢琴音乐起源于非洲的民间音乐“散拍乐”，由于其本身富有独特的风格与丰富的变化赢得了全世界钢琴演奏家们的关注与喜爱。在爵士钢琴的演奏过程中，从钢琴演奏者的角度来说主要依靠着即兴的创作与对风格的巧妙把握，因此对于钢琴演奏家们来说必须具备着丰富的乐理知识以及灵活的创作思维。

二、爵士钢琴音乐在中国的发展历程

（一）业余式发展

随着传播渠道的日益拓展，音乐逐渐趋向多元化的发展，同时对于人们欣赏音乐的审美与艺术通俗化要求也在逐步加深，爵士钢琴音乐在中国音乐教育中呈现出一种业余式的发展历程，形成了以巴赫等著名音乐家的作品为主要练习对象的模式。由于爵士钢琴本身富有“必弹”的特色，所以造成了大众对于爵士钢琴的审美疲劳，以至于近年来，流行音乐逐渐普及，国内大力引进了许多篇幅较小但是却有充分节奏性、音调性的非名家作品，在这个过程中提升了业余演奏家们的弹奏技巧以及增强了练习的趣味性。

（二）专业式发展

爵士钢琴音乐的节奏感较强，很多的学生对于它的热爱程度始终处于居高不下的地步，但是纵观国家将爵士钢琴音乐列入学习课目的专业音乐学校仅有十所，同时很多音乐学院只是将西方古典音乐作为考试的重点内容，无论是考试的要求还是教学的大纲都只是凸显出了西方古典音乐的特色。爵士钢琴音乐始终没有引起特别的重视，从而扮演着一个可有可无的角色，造成了教学上的“一元化”，学生们对于爵士钢琴音乐的学习也并没有清晰的认识，认知始终处于一个起步的阶段，这样的现状始终没有满足现阶段音乐多元化的学习要求。

三、爵士钢琴音乐在中国音乐教育中的发展

（一）加强爵士钢琴音乐教学的师资团队

爵士钢琴音乐的教学过程中，师资团队是一个重要的组成部分，国家现有的音乐专业学院中严重缺乏着爵士钢琴音乐的人才，这对于爵士钢琴音乐在中国音乐教育的发展十分不利，因此国家应该格外重视这一个现状，吸纳优秀的爵士钢琴音乐人才，并且积极的引进外来专业的音乐人才，注重加强与国外先进爵士钢琴音乐者的交流。爵士钢琴音乐在中国音乐教育中的发展过程可以适时的组织专修音乐学生去参加国外的爵士钢琴音乐深造，同时国家还应该大力提倡各个高校邀请专业的音乐人才进行专题讲座，这样不仅可以使学生们及时学习丰富的乐理知识，也能在潜移默化的过程中受到国外的先进教育理念。

（二）设置专门的爵士音乐钢琴课程

现行的高校音乐教学中传播的西方古典音乐远远超出了爵士乐的宣传力度，甚至于在课程的设置上慢慢的弱化了爵士乐的地位，因此针对此类问题分析，国家缺乏对于爵士钢琴音乐的重视程度，所以需要建立一批专门的学习爵士钢琴音乐的学院或者是专业，同时大力提倡高校开展爵士钢琴音乐的发展史探究，将这些课程作为音乐学院的选修课目，注重加强学生们的爵士钢琴音乐实践，音乐老师应该将作曲与和声等加入到爵士钢琴课的教学中，课堂上加强对于爵士钢琴音乐的实际应用，让学生们感受爵士音乐教学的文化魅力，这个过程可以培养出拥有爵士音乐知识及良好的实践能力全具备的专业人才。

四、结语

中西文化存在着巨大差异，文化的差异受到了众多因素的影响，以至于在我国爵士钢琴音乐远远不及西方的古典音乐地位。爵士钢琴音乐拥有着独特的艺术特征与存在价值，所以需要引起国家的足够重视，应该建立更加多元化的教育体制，加强对于学生们的正确引导，宣传爵士钢琴音乐的价值，让他们主动掌握爵士钢琴音乐的乐理知识，学会融入自己的民族特色，使爵士钢琴音乐在中国音乐教育中更具竞争力。

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[2] 李春晓.爵士钢琴音乐在中国音乐教育中的发展[J].黄河之声, 2015,07:62.

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