论美声唱法对声乐文化的影响

李毅梅

（晋中学院音乐学院，山西 晋中 030600）

论美声唱法对声乐文化的影响

李毅梅

（晋中学院音乐学院，山西 晋中 030600）

美声唱法是歌唱艺术中的一种，起源于意大利。这种歌唱艺术传入中国时间不长，但随着社会不断的发展，美声唱法实现了与我国民族声乐的交融，美声唱法也在逐渐的被广大人们所熟识，经过一系列的发展形成的全新的声乐学派，更是创造出了具有时代意义的作品，本文主要从美声唱法对声乐文化、艺术歌曲创作、声乐学派发展、专业声乐教育等多个方面产生的影响加以分析。

美声唱法；声乐文化；影响

前言

美声唱法在欧美音乐中占据着重要的位置。由于该唱法具有极强的穿透力，可以将歌曲中的情感充分的表达，将歌唱与情感融为一体，演唱过程中带给人们美的享受，在一定程度上促进了声乐文化的发展。美声唱法于20世纪传入中国，给中国的声乐文化注入了新的活力，并且完美的融合于中国声乐文化，推进了中国声乐文化体系的发展。

一、美声唱法分析

美声唱法是歌唱艺术中的一种，起源于意大利。这种唱法具有直指人心的魅力，通过运用这种唱法，可以将歌曲中的情感充分的表达出来，是西方声乐文化发展过程中的精华部分。美声唱法不同于其他唱法，其具有浓郁的西方色彩［1］。

在声音的展示方面，美声唱法声音洪亮，感情处理方面较为细腻，有非常高的艺术价值。在演唱技巧的控制方面，共鸣是重点需要重视的方面，所谓共鸣，就是指歌唱者在演唱的过程中要实现身体各个部位实现声音的统一，能将真假声进行灵活的转化，形成声区的融合，以此达到声音的统一与饱满的音色，除此之外，咬字也是美声唱法中不容忽视的要点，在歌唱过程中要把握对元音的控制，保证元音的连贯和清晰，从而提升歌曲的艺术效果［2］。

二、 美声唱法对于声乐文化产生的影响

随着美声唱法的不断发展，已经成为专业声乐文化中不容忽视的一部分。美声唱法的发展不仅实现了我国声乐艺术教学的发展，还推动了民族声乐学派的发展，不仅加强了艺术歌曲的创作水平，对于我国声乐文化的发展具有重要的意义。

（一）美声唱法对于艺术歌曲创作产生的影响

由于美声唱法走进中国，越来越多的人开始接触西方声乐文化，并对中西方声乐文化两者进行对比和反思［3］。在反思的过程中，艺术专家学者对西方声乐演唱文化的理念和创作方法进行分析，运用精华部分对东方声乐文化进行改革，极大程度上促进了中国艺术歌曲的发展，直至30年代，我国著名艺术家黄自、冼星海对西方艺术歌曲进行深入的分析，将美声唱法中的精华部分融入到我国艺术歌曲的创作中，创作出了大量的以美声唱法为核心的抗战歌曲，到20实际50年代，罗宗贤、方韧等艺术家对美声唱法进行更深层次的分析，将美声唱法的演唱技巧与民族声乐艺术结合在一起，创造出了具有中国特色的艺术作品。

（二）美声唱法对于声乐学派发展产生的影响

戏曲作为我国传统声乐艺术中重要的组成部分，演唱主要以真音为主，因此音域较窄。在戏曲艺术的演唱过程中注重对字的控制，字音婉转，运用悠扬的字音来对戏曲中的故事进行表达，对曲中的情感进行表达。这种艺术表现形式具有浓郁的东方色彩，其局限性在于无法更好的与西方文化交融。而美声唱法作为中西方声乐文化的纽带，能更好的将西方文化融入到东方文化中，对中西方文化交融提供了良好的接口。由于美声唱法的影响，戏曲在不断融入美声唱法的同时形成了现代民族声乐艺术框架，在极大地程度上促进了民族音乐学派发展［4］。

在美声唱法的影响下，我国民族音乐学派也得到了不断的完善，歌唱形式丰富多彩，在这样的大背景下，培养出了一批又一批的民族艺术歌唱家，例如彭丽媛、李谷一、宋祖英等等。通过美声唱法，越来越多的人开始了解中国民族声乐，美声唱法为中国音乐文化走向世界做出了巨大的贡献。

（三）美声唱法对于专业声乐教育产生的影响

美声唱法经过长期的发展，已经成为我国专业声乐教育体系中的重要组成部分。早在20世纪初期，我国就已经开始进行对美声唱法的研究，经过多年的研究逐渐形成了以美声唱法为基础的声乐教学内容。在初期，主要是以萧友梅和杨仲子为主要代表的音乐先驱，在对中西方声乐文化进行研究的过程中，将美声唱法纳入到声乐专业业教育体系中，由此，拉开了我国专业声乐教育的序幕。在这之后，以周小燕为主要代表的专业声乐演唱教育者对美声唱法专业教育内容上进行完善，在此基础上细分了专业声乐教育体系，促进了声乐专业教育的发展［5］。到目前为止，以声乐教学为主的培训机构数量也在不断的增多，各大院校和教育机构音乐专业中均开设了美声唱法专业，对美声唱法的技巧和内容进行系统化的讲解，美声唱法也被越来越多的人青睐，美声唱法的精髓也被越来越多的教师在教学过程中得以使用，更大程度上促进了声乐教学的发展。美声唱法的融入解决了中国艺术歌曲单一的创作技巧和方法的问题，实现了中国艺术歌曲的丰富度。在美声唱法的影响下，我国的艺术歌曲内容得到不断的完善并开始与世界接轨，为中国民族声乐走向世界铺平了道路。

三、结束语

美声唱法进入中国之后，从多个方面都对中国声乐文化产生了影响，美声唱法在一定程度上丰富了中国声乐文化的艺术技巧、艺术创作，两者相互影响，相互促进，美声唱法的发展也为民族唱法奠定了基础，为其形成创造了条件，但是在美声唱法的形成中也存在着相关的问题，例如在美声教学过程中，大多数人对美声唱法的技巧运用存在着一些问题，相关技巧的理解还存在着偏差，而由于在目前形势下，对美声唱法的欣赏中，群体也越来越现代化，导致上述情况的主要原因在于美声唱法与民族音乐没有进行及时的融合。因此，还应加强对美声唱法的研究，解决其与民族传统文化之间交融的障碍，从而促进中国声乐文化更好的发展。

［1］郭克俭．学科概念驱动下的自觉意识（下）——1997至2007年我国（大陆）声乐学术叙事考索［J］．音乐研究，2008（6）：81-101．

［2］张天慧，李巧伟．探究美声唱法在中国声乐作品教学与演唱中的咬字问题［J］．音乐时空，2015（15）：61．

［3］王丽娜，郝宝珠．高师声乐教学中关于美声唱法和民族唱法相互借鉴与融合之探究［J］．人民音乐，2010（9）：59-61．

［4］宋永强．民族唱法与美声唱法的审美差异与相互借鉴［J］．艺术科技，2014（1）：42．

［5］蒋奕嫔．论民族声乐之与时俱进——兼议美声唱法对我国民族声乐影响的几个阶段［J］．科教文汇，2006（1）：90-91．