高校体育礼仪文化建设刍议

张晓光

【摘 要】 本文对体育礼仪作了概述，阐述了高校体育礼仪文化建设的重要性与必要性，提出了具体措施。要把高校体育礼仪文化建设渗透在体育教育中的各个环节中去;将体育礼仪教育深入到学生学习的不同层面;积极创造良好的礼仪环境。

【关键词】 高校;体育礼仪;文化建设;必要性;措施

一、引言

体育教育本身具有丰富的内在精神文明与外在的表现。在紧张的体育比赛中，参与者的个性张扬、情绪较为激烈，因此需要运动员懂得体育礼仪，并在比赛中践行体育礼仪，才能遵守体育比赛的规则，尊重观众从而展现自我风采，得到观众的认可与尊重。体育礼仪是我国传统文化的支流，随着社会的发展，大量优秀的传统文化得不到良好的继承，体育礼仪文化也因此长期没有得到重视。现阶段我国高校的体育礼仪教育与体育运动教育的发展并不同步，体育礼仪制度也没有得到完善，因此在高校中加强体育礼仪教育是必要的，也是推动校园精神文明建设的必要手段。

二、体育礼仪概述

体育礼仪主要是指在体育活动中，体育活动的参与者，包括运动员、教练、裁判、观众等表现出的友善互助，互相尊敬的行为。以道德为核心是进行体育比赛的首要前提，是体育活动中的礼仪、语言、服饰、行为等的综合体现。体育礼仪作为礼仪的一项分支，具有明显的国际性与地域性，不仅折射出个人的素养，而且能够体现团队、乃至集体甚至国家的文明程度。[1]

三、高校体育礼仪文化建设的重要性与必要性

1、有利于提升学生的行为与修养

大学生是国家的未来，是民族的希望，是国家教育的主体。因此，学生的一言一行不仅仅是个人文化素养的体现，也是校园文化的体现，影响着国家未来的精神风貌。因此，加强高校体育礼仪教育不仅可以规范体育活动中的行为方式与思想素养，同时也是培养学生道德修养的需要，有利于提高学生的整体素质。高校的体育活动场所既是学生的娱乐休闲场所也是学生的社交场所之一。因此学生在体育活动中的表现、仪态、语言等都是学校精神风貌的表现形式。对学生而言，学习体育礼仪，保持良好的精神风貌、行为举止得体、语言文明都必然会给学生在未来的人际交往中带来良好的映象，促进人际关系和谐健康发展，对学生日后步入社会也能够有良好的助益。

2、有利于提升体育教师的素质

教师在对学生的教育中担任着重要的角色，体育教师因其独特的教育职责因而不同于其他的教师。体育教师在传授学生专业技能与体育知识的同时也肩负着塑造学生的意志与品质的使命，教师在引导学生进行体育活动的过程中，以其言行对学生做出表率，影响着学生的思想与行为。提升体育教师的素质，加强体育教师对礼仪的重视活动，不仅能够提升教师自身的综合素质，而且能够在一定程度上提高自身在学生中的影响力与地位。因此，体育礼仪对教师有着至关重要的作用，不仅要教好运动技术课，还要在人文素养上、礼貌礼节上以身立教，身正为范地育人。[2]

3、有利于传承体育文化

中国素有礼仪之邦的美称，讲究礼仪是中国文化的核心内涵之一。同样校园文化在发展的过程中，也经过了一定时间的积累，形成了高校以物质、精神与制度为基础的校园文化。高校的体育礼仪文化建设能够有效推动校园文化建设，而且是对校园文化的一种继承与发展。体育礼仪文化建设同时也能够推动校园道德文化建设的发展。

4、弥补高校体育礼仪文化教育的缺失

在对部分高校进行体育礼仪文化的调查中发现，在体育比赛中，运动员、观众与裁判等都会出现一些不符合礼仪标准的行为与动作。例如在比赛过程中运动员情绪激烈，发生摩擦甚至打斗现象，观众在赛场不遵守观众准则，擅自进入赛场等种种不文明的现象发生的频率较高。根本原因就是在高校教育中对体育礼仪文化教育的严重缺失，运动员与观众等都不能够理解体育精神与体育礼仪的内涵与要求。[3]

四、加强高校体育礼仪文化建设的措施

1、把高校体育礼仪文化建设渗透在体育教育各个环节中去

将体育礼仪渗透到体育教育中去，在高校进行体育礼仪文化建设是一项长期的、系统性的教育过程。因此，要把高校体育礼仪文化建设渗透到体育教育中的各个环节中去，使学生在思想意识上加强对体育礼仪的重视，自觉实践，最终能够使学生达到一种提高自我要求与强化礼仪意识的教育效果，将体育礼仪内化为一种自律。

体育教师在课堂上向学生讲解体育礼仪课程的时候，不仅要注重礼仪知识的讲授，而且要注重实践，通过比赛训练与实践中的具体行为向学生宣讲学生礼仪的重要性。教师也可以将良好的体育礼仪风采制作为视频，让学生观看，使学生获得对体育礼仪的认知与美好感受，这样就能够起到较好的宣传效果。同时，还可以开展相关的体育讲座、知识竞赛等活动，在社团活动的小型比赛甚至省际乃至国际的大型比赛上宣传体育礼仪文化的重要性，将体育礼仪的宣传与体育生活相融合，促进体育竞技与体育礼仪文化的共同发展。

2、将体育礼仪教育深入到学生学习的不同层面

加强体育礼仪文化建设，不仅仅是学生与体育教师之间的行为，高校管理者、授课教师与学生各个层面都需要参与其中才能够使体育礼仪教育切实有效。学校的领导阶层应当加强对体育礼仪教育的重视程度，加大对礼仪文化与竞赛精神的宣传力度，推进相关课程的有效开展，创造良好的环境。可以邀请相关的体育礼仪专业人士在学校进行讲座宣传;体育教育的研究人员可以针对高校体育礼仪文化教育的实际编写教材，使学生能够对体育礼仪有一个较为系统的认知。教师在授课中要改变过去传统的授课方式，除了在实践中将礼仪文化知识的理论应用到实践中去以外，还要加强对教师的培养。教师公平公正的对待每一位学生、以身作则才能够影响学生的言行，起到模范带头作用。[4]

3、积极创造良好的礼仪环境

良好的礼仪环境对学生体育礼仪的培养具有持久的影响作用。学校要为学生创造一个良好的礼仪环境使学生在学习体育文化礼仪的同时能够得到实践，逐步培养学生形成良好的礼仪意识与习惯。在高校的体育文化建设中，要重视对学生内在精神文化的学习与培育，同时也要积极打造良好的外部礼仪环境。高校可以开展形式多样的体育礼仪文化活动，使学生在实践中亲身感悟到体育礼仪的内涵与魅力，这样不仅能够推动良好校园文化的形成，净化校园环境，同时对推动高校的精神文明建设具有重大意义。

五、结语

在体育教学活动中蕴含了丰富的礼仪文化。为了促进高校学生具有良好的身体素质与优秀的品质，必须重视加强学生对体育礼仪的学习，从而有效激发学生的潜力，影响学生的思想价值和作风，规范学生的行为，增强学生的竞争意识与合作精神。

【参考文献】

[1] 赵莉，于艳梅，柴囡楠，李秀君，王艳捷.大学生礼仪修养现状调查及对策分析[J].赤峰学院学报（自然科学版），2015（8）236-238.

[2] 曹莉，傅永聚.基于儒学的中国当代体育礼仪文化研究[J].北京体育大学学报，2011（10）10-11.

[3] 罗永义，关金永.大学体育中传统体育礼仪教育[J].池州学院学报，2012（6）124-126.

[4] 冉学东，刘帅兵.从国家文化软实力视角看中国武术的价值使命[J].天津体育学院学报，2012.27（3）251-253.