大学新生角色意识现状分析与对策研究

杨满庭　马　众

北京信息科技大学，北京　100192



大学新生角色意识现状分析与对策研究

杨满庭马众

北京信息科技大学，北京100192

对于刚刚毕业的高中生而言，大学生活披盖着一层神秘的面纱，欢喜与好奇，然而在掀开面纱的过程中却遇到方方面面的困惑。大学新生步入大学后，无论是学习环境、生活方式、交际活动等，都有着十分明显的差异，这给大学新生完成角色转换带来很大的困难。本文主要从大学新生角色意识角度，探究当下大学新生角色意识存在的现状，针对这些状况进行了更近一步的因素分析，并提出了一些相对应的对策，使其能够为各高校开展的角色教育工作提供一些参考。

大学新生；角色意识；现状与对策

大学新生从中学到大学，是其人生中十分重要的转折点，不论是生活上，还是学习上都与中学时期完全不同；大学新生从一开始用怎样的精神面貌，生活态度来迎接这崭新的大学生活，将会对其以后生活的每一步都有着重要的影响。近年来，某些大学新生出现的角色意识不明确，角色转换不适应的问题越来越严重，国内各高校也越来越重视对大学新生的角色教育的问题，其问题主要体现在学习、生活、人际交往及心理等各个方面。

一、大学新生角色意识存在的现状

(一)缺乏自主学习能力

自主学习是相对于传统接受式学习而言的一种现代学习方式，是由学生独立思考、独立分析、积极探索、自行解决质疑的一种学习方法。……