浅谈如何做好新课改下的数学教学工作

孙志凤

（宁夏中卫市第一中学）

浅谈如何做好新课改下的数学教学工作

孙志凤

（宁夏中卫市第一中学）

数学是教育教学中的基础性学科，随着数学学习的深入，数学的逻辑性、思维性都变得更强，通过数学学习可以不断提高学生的逻辑思维能力和创新能力，在学生综合素质的发展方面具有重要的作用。但是，从高中数学教学的教学情况来看，高中数学教学的现状并不乐观。由于高中数学的难度较大，对学生的抽象思维能力要求较高，很多学生都不能尽快适应高中数学学习，在学习受阻之后，他们大多有一种挫败感，对高中数学学习丧失了信心，有些学生甚至放弃了高中数学学习。在这种情况之下，高中数学教学的效率一直不高。

随着新课改的推进，高中数学教学的状况有了一定的改变，但是，在高中数学教学中仍然存在一些问题。在新课改下，作为一名高中数学教师应该如何进行高中数学教学工作，彻底改变当前高中数学教学的现状，使高中数学教学工作迈上新台阶呢？笔者在高中从事数学教学工作多年，在新课改实施之后，对新课改下的数学教学工作进行了研究，在实践中总结出了有效的教学方法。现笔者结合多年的高中数学教学实践，就新课改下的高中数学教学工作，谈谈自己的做法。

一、运用情境教学法激发学生的学习主动性。

情境教学法是新课改中的一种先进教学方法，自从新课改实施之后，情境教学法日益受到教师的关注，在教学中的运用越来越多，并逐渐发挥出其优势作用。……