浅谈新课改下的高中数学教学策略

徐向阳

（重庆市合川盐井中学）

浅谈新课改下的高中数学教学策略

徐向阳

（重庆市合川盐井中学）

教学是一门艺术，在高中数学教学中，教师要讲究教学方法和对策，从而让学生在学习上具有积极性，促进学生全面发展。数学教学时，教师要做到因材施教；要灵活选用多种教学方法，从而让学生对数学学习产生兴趣，提高课堂教学的效果。

艺术；因材施教；教学方法

数学是教育教学中的必修课，也是一门基础课程，同时在我们的生活和生产中发挥着重要的作用，许多数学知识都是从生活中总结出来的，有回归生活，服务于生活。但是，数学也是一门抽象性的学科，对人们的抽象思维能力和逻辑思维能力要求较高，因此，许多人感到数学枯燥、难学。尤其是在高中阶段，由于高中数学学习的知识面广，难度深，许多高中生不能适应高中数学学习，从而导致他们进入高中之后，数学学习的效率越来越低，数学成绩越来越差，最终形成恶性循环。

鉴于数学学习的重要性，作为一名高中数学教师，在进行数学教学时，一定要讲究数学课堂教学的艺术，激发学生的数学学习兴趣，调动学生数学学习的主动性，让学生自主进行知识的探究，从而有效地提高课堂教学的效率。

新课改实施之后，笔者在数学教学过程中对新课改下的高中数学教学艺术进行了研究和实践，下面，笔者结合多年的高中数学教学活动，谈谈新课改下教师应该怎样进行数学教学。……