读者活动对培养视障读者阅读习惯的帮助
——以贵州省图书馆视障读者活动为例

向青

（贵州省图书馆，贵州 贵阳 550004）

读者活动对培养视障读者阅读习惯的帮助
——以贵州省图书馆视障读者活动为例

向青

（贵州省图书馆，贵州 贵阳 550004）

公共图书馆在如何加强视障人士的阅读工作上付出了巨大的努力，但是我国视障人士的阅读现状却不容乐观，对于视障读者来说阅读习惯的培养存在着内因、外因等不利因素的影响，读者活动的开展可以帮助视障读者克服心理障碍感受阅读乐趣；发挥图书馆服务优势让视障读者感受便利阅读；让视障读者学会使用图书馆；提高全社会对视障人士的关注度，改变阅读现状，满足阅读需求。

图书馆；视障读者阅读；读者活动

对于视障人士来说，阅读能增长技能、提高素质，彰显生命的尊严，实现人生的价值，推动社会的文明进步［1］。近年来，作为公共文化服务体系的公共图书馆在如何加强视障人士的阅读工作上付出了巨大的努力，针对视障读者的各种阅读活动从未间断。例如贵州省图书馆（以下简称我馆）于2008年开放盲文及盲人有声读物借阅室以来一直密切地关注视障读者的阅读需求和阅读习惯，开展了很多针对视障读者的读者活动，每次活动都能吸引很多的视障读者前来参加。通过读者活动的开展，营造“平等、理解、尊重、关爱”的社会氛围，让视障读者与健全读者一样养成良好的阅读习惯。

1我国视障人士的阅读现状

目前，我国视障人士的阅读现状因为自学盲文的种种困难、基础教育的不完善、阅读过程中的诸多不利因素而不容乐观。……