浅谈我国高职教育国际化发展问题及对策
——以金华职业技术学院教育国际化实践为例

楼敏盛

（金华职业技术学院，浙江 金华 20161-）

浅谈我国高职教育国际化发展问题及对策
——以金华职业技术学院教育国际化实践为例

楼敏盛

（金华职业技术学院，浙江 金华 20161-）

从金华职业技术学院“十三五”国际合作交流专项规划以及国际合作实际情况出发，对学院在教育国际化发展中存在的问题进行分析并提出解决对策。

高职教育国际化；问题；对策

经济发展的国际化引发人们对教育国际化发展的思考，我国职业院校在人才培养过程中注重人才的基本技能，而要想使教育走向国际化还需要加强国际合作，使学生拥有全局性观念，服务于社会发展，在跨文化交流中不断成长。本文以金华职业技术学院（以下简称“我校”）为例，对职业教育的国际化发展进行分析和研究，找出存在的问题，并且提出解决对策。

一、我校国际合作的基本情况

在留学生以及中外办学方面，我校十分重视对外交流，与国外建立合作关系的既有美国、加拿大、新西兰等发达国家的院校，又有卢旺达等发展中国家的院校，目前学校累计在校留学生人数已超过150人，来自20多个国家，专业上主要为酒店管理，电子、信息技术、商务英语以及汽修等等。在未来的发展规划上仍需进一步拓展专业的范围。中外合作办学是职业院校走向国际化的一个重要性标志，我校在此方面比较突出的有中加酒店管理、中美护理、中美建筑设计、中美会计等等，有1000多名学生参与，所起到的效果也非常突出。……