少先队重大教育实践活动的历史回顾与启示

文 | 陈卫东



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少先队重大教育实践活动的历史回顾与启示

文 | 陈卫东

建国以来，少先队紧紧围绕党和国家工作大局，适应经济社会发展的需要，贴近少年儿童，在不同时期开展了一系列影响广泛的重大教育实践活动。这些富有时代特色的教育实践活动，开阔了少年儿童的眼界，增强了实践能力，确立了理想信念，成为进行思想政治教育和价值认同教育的有效形式。

建国以来少先队重大教育实践活动回顾

建国以来，少先队教育实践活动与时俱进，不断推陈出新，创造性地开展了一系列重大教育实践活动。

建国初期的“小五年计划”实践活动。1955年11月，团中央、教育部在《关于支持全国少年儿童开展“小五年计划”活动的联合指示》中号召全国9周岁以上的小朋友都参加这项活动。该活动的主要内容包括：栽培植物（如种向日葵、蓖麻、植树、采集树种等）；饲养动物（如养鸡、养鸭等）；帮助农业生产合作社和家庭做事情（如拣粮食、积肥、捕捉害虫、推广新品种等）；帮助学校制作简单的教学实验用品（如采集标本、制造模型、仪器等）；绿化环境（如在村前村后、河边、路旁、住宅和学校周围种树、栽花等）；做小先生扫除文盲（如教爸爸妈妈和左邻右舍识字，给识字班读报等）。

“小五年计划”活动是少先队在全国范围内开展的第一次大型主题教育实践活动，使少年儿童的公益劳动和第一个五年计划联系起来，对少年儿童有很大的号召力和鼓动力量，实践效果十分明显，培养了少先队员热爱祖国、关心社会主义建设、努力实践的好思想和好作风，成为社会主义精神文明建设的重要成果。……