合作学习在高职英语词汇教学中的应用

朱艳艳，陈叶仙

（湄洲湾职业技术学院，福建 莆田 351254）

合作学习在高职英语词汇教学中的应用

朱艳艳，陈叶仙

（湄洲湾职业技术学院，福建 莆田 351254）

合作学习是以目标为导向，强调学生的主体参与，使学生尽可能地积极参与课堂活动。高职英语词汇教学运用合作学习方式，为学生创造了互助合作、相互交流的机会，培养学生学习方法和记忆策略，提高了学习词汇的效率。

高职英语；词汇教学；合作学习

一、合作学习的内涵

合作学习（Cooperative Learning）是一种以小组活动为基本的学习形式，将学生分成异质小组，促使他们相互交流、共同学习。合作学习代表人物之一的Slavin给合作学习的定义是：“合作学习使学生们在一起学习，对自己和组内其他成员的学习都要负责。”合作学习是以目标为导向，学生们形成一个团体，为达到目标小组愿意互相配合，互相帮助。“合作学习与个体单独学习相比更有效，能够为学生创造更多的语言输入和输出的机会，从而提高学生的语言应用能力，形成积极的学习态度，创造良好的学习氛围”［1］。合作学习强调学生的主体参与，培养学生的互助意识，形成学习与交往的合作技能，充分开发和利用了教学中的人力资源，使学生尽可能地积极参与课堂活动。从这个意义上说，合作学习有利于学生独立思考，提高学生的创造思维，强化学生的责任感。在合作学习过程中，学生互相帮助鼓励，增进彼此的了解进而培养了合作能力和团队精神。……