德国双元制职业教育体制对我国职业教育人才培养模式及校企合作模式的启示

莫竞

（江门职业技术学院，广东 江门 529000）

德国双元制职业教育体制对我国职业教育人才培养模式及校企合作模式的启示

莫竞

（江门职业技术学院，广东 江门 529000）

德国双元制职业教育体制因培训质量高而举世闻名，是德国经济稳定发展的重要保障之一。其理论与实践相结合、市场行为与企业行为兼具的特点，在德国受到广泛支持与应用，近年来也被我国部分职业院校与企业借鉴。本文将结合德国双元制职业教育体制的特点与优势，从人才培养模式及校企合作模式方面，分析值得我国职业教育机制借鉴与学习的地方，并就实际提出若干参考建议。

德国“双元制”；职业教育；人才培养；校企合作

德国是世界第四大经济体，也是欧洲的经济引擎，其著名的双元制职业教育体制是经济稳定发展的重要保障之一，在人才培养中起着关键作用。所谓双元，一元指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的理论知识；另一元指企业或公共事业单位等校外实训场所，主要负责提供职业技能方面的实践培训。双元制职业教育相对于以学校为主体的传统型教育，更注重实践技能的培养，做到企业一线实践和学校理论教学紧密结合；以培养符合实际市场需要、具备动手能力的技能型人才为目标，是一种兼具明显市场行为与企业行为的教育模式。近年来受到包括我国在内的不同国家及地区的学习和效仿。

目前，我国职业教育办学机制有待完善，课程设置与培养模式等的灵活度有待提高；……