新建理工类本科院校社科研究的困境及对策研究

张萌萌（徐州工程学院，江苏 徐州 221111）

新建理工类本科院校社科研究的困境及对策研究

张萌萌
（徐州工程学院，江苏 徐州 221111）

社会科学研究的发展在高校人文精神建设方面意义巨大，但是在新建理工类本科院校中处于弱势，不利于综合型人才的培养和高校全面发展。本文从现实角度出发，列举了新建本科院校社科研究存在的诸多普遍性问题，从制度、社科自身、教师等方面分析问题的原因，并针对问题和原因进行可行性对策研究。

新建理工类院校；社科研究；问题；对策

一、社科研究存在问题

1.社科研究层次不高。社科研究的水平最直接的体现就是社会科研项目的数量和质量。以徐州工程学院为例，2015年获批国家社科基金项目仅有1项，市厅级项目多达120余项，占到该年全部立项课题数量的90%。教师为达到科研任务量，每年申报市级项目的选题不成体系，远离自己的学术领域，带有敷衍的成分。由于没有明确的研究目标，研究成果的质量可想而知，论文的发表也是匆匆了事。部分教师因多次申报高层次科研项目失利，失去申报项目的信心。由于找不到正确方法和改进的方案，就放弃了持续的研究工作，对自身的精力和时间造成浪费，对学校的社科研究和成果的取得也造成了一定的损失。

2.博士成果“荒”。获得博士学位的教师，特别是正在攻读博士学位的教师，是学校社科研究的中坚力量，他们具有最前沿的学术知识，具备全面的研究能力，眼界宽、水平高。……