浅谈中医各家学说教学中的医案选择

迟莉首都医科大学中医药学院，北京 100069

浅谈中医各家学说教学中的医案选择

迟莉
首都医科大学中医药学院，北京 100069

医案分析是中医各家学说教学中的必要内容和常用手段，应紧紧围绕教学目的，分别从传承与创新、理论与实践、教与学等不同维度和层面筛选医案，体现学派治疗特点、医家的独到见解和辨证论治精神，并力求有较强趣味性，引导学生积极主动、全面深刻掌握各派医家的思想精髓。

中医各家学说；医案；教学

【引文格式】迟莉.浅谈中医各家学说教学中的医案选择[J].中国中医药图书情报杂志,2016,40(6):59-61.

中医各家学说是阐明和研究中医学术发展过程中的主要医学流派和历代著名医家学术思想、学术成就的一门学科[1]。中医各家学说在中医专业本科教学中属于临床提高课，教学目的是要学生掌握历代著名医家的学术思想和临床经验，增加学生专业知识的深度和广度，医案分析是教学中的主要内容和常用手段。中医医案浩如烟海，医案如何选择值得不断总结提高。

1 突出学派风格与学术传承

在古代，师承授受是学习中医的主要手段。熟悉中医发展过程中主要医学流派的思想特点，对深入地认识历代医家的学术思想和临床经验，是非常必要的。医案是医家学术思想在临床的具体反映，是医家思想的结晶。好的医案可以激发学生兴趣，也能使学生领会医家的思想精华[2]。在教学医案的选择上要体现出学派的思想特点和学术传承关系。……