论高职院校成人培训的管理体制创新

陈雄申

(宁德职业技术学院，福建 福安 355000)

论高职院校成人培训的管理体制创新

陈雄申

(宁德职业技术学院，福建 福安 355000)

在现代高等职业教育中，成人培训已经成为高职院校的重要工作内容。高职院校开展成人培训是符合国家要求、发挥自身办学优势进行社会化办学的重要举措。高职院校开展成人培训不但有效拓宽了办学渠道，实现了多元化发展，而且有利于服务地方经济社会建设，促进职业教育内涵式发展。

高职院校；成人培训；管理体制

教育部《关于加快发展继续教育的若干意见》指出：要将继续教育的发展上升到战略高度，大力发展职业导向的非学历教育与社会教育，并加快建立各类学习型组织，发挥各类学校的优势开展成人继续教育。高职院校开展成人培训不但有效拓宽了办学渠道，实现了多元化发展；而且有利于服务地方经济社会建设，解决产业发展中的人才需求。新时期做好高职院校成人培训的管理体制创新成为摆在我们面前的重要课题。

一、高职院校成人培训管理体制存在的问题

当前，高职院校在成人培训方面取得了显著成就，已成为成人培训的重要平台，但是，在发展过程中仍然存在许多不足。

(一)高职院校成人培训与产业和行业结合不密切

许多高职院校开展成人教育的初衷为“多元化”办学，扩大学校的生源，达到经济上增收的目的。对于成人学员来说，参加成人培训的目的是为了获得一纸文凭。……