浅议世上没有笨人只有懒人

◆路玉花 陈 宏

(邹城市第二实验小学；邹城市第三中学)

浅议世上没有笨人只有懒人

◆路玉花 陈 宏

(邹城市第二实验小学；邹城市第三中学)

人的智商是有差别的，这是不能否认的事实，但不是能否成才、成功的主要因素。不愿吃苦、不能吃苦、不敢吃苦的懒人，在对待学习和生活的态度上不认真、不愿多付出更多的努力，从而造成了他们比别人落后，在行为和结果上的表现就是“笨人”，其实在他们的“笨”的现象后面，实质是他们真的懒。

控制变量法 笨人 懒人

现在的影视作品和文学作品在塑造主要人物的形象时，往往是这样的：一个人有着特殊潜质，在其成长过程中没用付出多少努力，忽然遇到某种变故，致使其潜质发挥，最终在不经意间成功了。这种过分的渲染一个人的能力，忽视过程的努力而成功的形象塑造，实则是对当代青年人教育的不负责任，也给了很多人以靠做美梦，一夜成名遐想找到了最好的人物原型。

一、学生学会了偷懒，致使他们成绩一直下滑

我原来一直认为，决定学生成绩高低的主要因素是学生的智力，现在我，彻底改变了这种观点。我把同一批学生的数学学业成绩作为样本，统计他们从小学一年级到初中三年级9年内各年的学业成绩。通过分析可以看出，在小学1～2年级单科成绩高分段的平均分与低分段的平均分之间的差距仅几分(把该级成绩前1/3的学生定为高分段，后1/3的学生定为低分段)，而到了小学六年级单科成绩的高分段的平均分与低分段的平均分之间的差距接近30分，初中三年级单科成绩的高分段的平均分与低分段的平均分之间的差距已经达到了50分。……