关于打造小学音乐快乐教学的尝试

◆张晓新

(河北唐山市丰润区左家坞镇王务庄小学)

关于打造小学音乐快乐教学的尝试

◆张晓新

(河北唐山市丰润区左家坞镇王务庄小学)

当前，随着新课程改革的不断深化，快乐教学已成为小学教育的主旋律，如何将小学音乐与快乐教学进行有效融合，是当前广大教育工作者的研究重点。在快乐的教学氛围中提升学生的音乐水平，是小学音乐教学的主要目标。在小学音乐课堂教学中，教师应秉持快乐教学的理念，为学生营造愉悦的学习环境，实现在乐中学，在学中乐，这样才能有效激发学生的学习热情，才能提高教学的有效性。基于此，对如何打造小学音乐快乐教学展开探讨，以期为小学音乐教育提供一些理论参考。

小学音乐 快乐教学 素质教育

新课程改革背景下，教育教学对教师提出了更高水平的要求，小学音乐教师在教学中必须采用丰富多彩、生动活泼的教学形式，不断培养学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养，最终提高音乐课堂教学质量。新时期，小学音乐快乐教学概念出现在人们的视野，那么，小学音乐教学中如何让学生快乐的学习呢？本文主要从以下几点展开论述。

一、为学生创设快乐的学习氛围

在良好、和谐、融洽的师生关系中教学才能有效展开，学生学习才会更加得心应手，这就要求教师在教学中要做到以下两点：首先，教师要能够平等的对待每一位学生。当下，我国音乐课更多的要面向学生，要使得每一位学生都能够从音乐教学中受益。……