Film Stim情绪影片数据库在中国大学生中的初步评定*

宋素涛韩 冬 陈功香

（济南大学教育与心理科学学院，济南250022）

Film Stim情绪影片数据库在中国大学生中的初步评定*

宋素涛**韩 冬 陈功香

（济南大学教育与心理科学学院，济南250022）

本研究利用主观情绪唤醒度、正负性和分化情绪量表对FilmStim大型情绪影片数据库进行本土化评定。研究发现，所有情绪影片唤醒水平均显著高于中性影片；正、负性情绪影片诱发相应效价的情绪；悲伤、恐惧、厌恶和中性影片成功诱发目标情绪，愤怒、温和和愉快影片同时诱发同效价的其他情绪。结果表明：FilmStim中的中性影片可作为其他情绪的控制条件；除愤怒外的负性影片可有效诱发目标情绪；正性情绪影片没有有效诱发目标情绪，存在较大文化差异。

情绪 影像库 FilmStim 本土化评定

1 前 言

近年来，国内外心理学研究者越来越重视情绪与认知的研究，并已取得许多进展，而诱发出稳定且可靠的情绪状态是研究的前提条件，因此创建有效和可靠的情绪诱发手段就显得格外重要。

许多情绪诱发手段沿用至今，主要可以分为刺激材料诱发与情境诱发两类（郑璞，刘聪慧，俞国良，2012）。根据感觉通道的不同，刺激材料诱发可分为视觉、听觉、嗅觉及混合刺激材料诱发等，其中视觉刺激及视听通道的混合刺激（影像片段）较为常见。比如Velten情绪诱发法（Velten， 1968），通过让被试阅读具有强烈情绪色彩的语句并体验语句所表达的情绪含义来实现情绪诱发；情绪性刺激图片诱发法，通过让被试观看具有不同情绪色彩的图片诱发出目标情绪（Lang，Bradley，＆Cuthbert，2005；……