农村初中学生语文阅读能力的提升策略浅谈

张益永



农村初中学生语文阅读能力的提升策略浅谈

张益永

语文阅读是学生掌握语文知识的一种途径，是完整的语文教学中不可或缺的一部分。切实提高农村地方教师语文教学水平，加强对中学生语文阅读能力的培养，在学生综合发展方面将会起到至关重要的作用。通过对榆中青城一些学校的调查研究和走访，发现其语文阅读教学中所存在的问题。因此，提升本地区初中学生的语文阅读能力成为了一项十分艰巨的任务。

一、青城地区初中语文教学的现状

1.缺乏足够的教育资源

榆中青城古镇地处榆中县最偏远的北端，和县城长期处于“远离”状态，独特的地理位置使得这里的教育管理相对落后，教育资源相对缺乏。虽然榆中全县的教育水平整体上呈上升趋势，但是青城地区的教育仍然是该地文化发展中较为薄弱的一环，与地方文化兴镇的发展策略不能同步。尤其在传统文化的挖掘和传承、文化校园的建设等方面比较薄弱，加之各项教育配套设施不完善，交通相对落后，信息相对闭塞，优秀的教育资源根本没法引进，这是造成青城古镇初中生语文阅读能力弱的一个直接原因。

2.思想意识相对比较落后

世代生活在榆中青城古镇的人们，早已习惯了日出而作日落而息的生活方式。近年来虽然由于适应社会大潮进行地方经济转型，传统的思想观念和生活方式等受到冲击，但总体看来思想意识还是落后于时代发展的步伐。……