国学教育与现代教育的结合探讨

关玉红

摘 要：中国文化博大精深，文化底蕴丰厚，五十六个民族共同形成了一个整体，成为多元化文化的凝聚地，充分延续了四大文明古国之一——“古代中国”的美誉。中国文化源远流长，直到现在，我国的古典文化仍然是现代课程教材的重要内容，实现了国学与现代教育的完美融合。为了探讨国学教育与现代教育的结合，本文以廊坊市广播电视大学的成人教育为例进行分析。

关键词：国学教育;现代教育;结合

收稿日期：2015-09-24

国学教育是中国古代文化传承的重要产物，是文化的重要积淀，是支撑中国发展的重要力量。国学包含中国传统文化和学术性问题，为了实现对中国文学与艺术的传承，应将国学与现代教育相互融合，这也是对传统文化的传承。

1.国学教育概述

国学教育就是利用中国的古典文学典籍来开展教育工作，将其应用到文学经典著作中的价值性观点教育之中，提升人们的个人品质和道德素养，充分显示中国传统社会的道德伦理观点与社会价值观。国学是中国传统文化的代表，其中包含了医药、戏剧、书画和八卦星相等内容，形成了一个庞大的体系，涉及的内容较多，范围甚广。我国重视文化的发展，素有四大文明古国之一的赞誉，在世界上的地位不言而喻。尊重历史，传承文化，是国人的责任和义务，正确认识国学教育、重视国学教育是现代教育中的核心任务之一。

2.国学教育与现代教育结合的必要性

廊坊市广播电视大学成人教育的目的是为社会培养专业性人才，该种教育模式是采用远程开放式的方式进行教学，与传统教学是相对的，廊坊市广播电视大学成人教育涉及的国学教育内容不多，未设置专门的国学课程，对国学的认知不到位，导致国学易被忽视。且现代教育中，信息技术、网络媒体等的使用，导致受教育者的思想和心理发生转变，若想提升成人教育水平，让受教育者得到全面的提升，更好地适应社会的发展，应将国学教育与现代教育相互融合，去其糟粕，取其精华，为廊坊市广播电视大学成人教育水平的提升提供保证。

3.国学教育与现代教育的结合

（1）提高对国学教育的重视程度。国学是中国五千年文化的积淀，象征着中国文化华夏五千年的文化精髓，且文化知识沿用至今。作为新型的教育模式，廊坊市广播电视大学成人教育模式采用现代信息化的教学手段，通过网络信号传输开展远程教学，是现代化的代表。为了提升受教育者的综合素质与丰富社会阅历，应从思想和意识上更加重视国学教育，要认识到国学是中国文化的代表，是无法摒弃的。因此，我们要积极发扬与传承国学教育，意识到国学教育的存在价值，了解国学教育所具备的优势和内涵。

（2）开设独立的国学教育课程。为了加强国学教育与现代教育的结合，应在现代化的教育模式下开设独立的国学课程，专注于开展国学教学，可在很大程度上提升成人教育的质量。廊坊市广播电视大学成人教育网络远程教学是现代化教学的典型形式，切记不应仅仅为了追赶时代潮流而忽视教育开展的初衷，时刻秉持着以教为本、以生为本的理念，为社会培养高素质的人才，在廊坊市广播电视大学成人教育中开设国学教育课程是重要之选。课程中，应广泛涉猎不同的经典著作，不仅仅是传统的死记硬背，而是旨在在学习经典国学文章的过程中，从中领略积极的观点和理论，将学术性作为重要突破点，因材施教，选择合适的实际、合适的情境开展目标性教学。

（3）传承国学思想，注重教育灌输。仁、义、礼、智、信是由伟大的教育家、思想家孔子提出的，可逐字地讲述给受教育者，让其领会其中深刻含义。为了实现对国学思想的传承，应注重现代教育中融入国学教育，在廊坊市广播电视大学成人教育的过程中开展国学教学，融入国学观点，使受教育者记住、尊重国学，国学与现代教育的融合，可大大提高教学效果，是现代教育可持续发展的重要保证。

综上所述，国学教育是我国传统文化的积淀，是中国传统文化的精髓，在国家发展与进步的过程中扮演着无可替代的角色，为尊重传统文化，发扬与传承中国古典文化，加强国学与现代教育的融合是必然选择。在廊坊市广播电视大学成人教育中实现国学与现代教育的结合，应寻找二者的共同点，延续中华民族的血脉，可开设专门的国学课程，实现对古典文学的深度解读，借鉴国学中的理论观点，将其应用到现代教育教学中，定会达到理想的效果。

参考文献：

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[2]范媛媛，桑英军.在高校教育中渗透国学教育的意义和手段[J].中国教育技术装备，2013，（15）.