以市场为导向的中职计算机教学策略的转型

秦建军

摘要：随着时代的演变和经济的发展，以市场为导向的中职计算机教学模式和策略亟须改革创新，以对接企业转型和产业升级的内需。中职学校和教师应多措并举，深化和改进中职计算机教学策略，以便更好地培养出经得起市场和企业检验的创新型人才。

关键词：市场导向 中职计算机 教学策略 转型

一、中职计算机教学的现状及存在的问题

1.教学目标与就业目标脱节

随着我国经济高速发展，人才市场也相应地发生了巨大变化，从对“专业人才”的需要转变为“精业人才”的需求，进而向“全才”的需求方向迈进。由此可以看出，社会对人才需求的门槛越来越高，这种供需关系在当今的IT行业，尤其是计算机行业表现得更加明显。

可是，在中等职业院校计算机教学专业里，依然存在目标不明确、专业不对头、市场不对接的现象，计算机专业教学和社会人才市场出现脱节。这偏离了以市场为导向的职业教学的初衷，也背离了计算机教学的学科价值取向，在部分职业院校里表现得尤为突出。

随着知识经济和智能经济的飞速发展，计算机的运用越来越普遍。从市场导向来看，中职教学应把具体的技术操作和技能运用放在专业培养的核心位置，提供技术和技能过硬的市场紧缺人才。可是，反观中职计算机教学的实际情况，课堂教学并没有把这一核心素养很好地和市场需求结合起来，教学和市场各自为政，很难实现学以致用的目的，造成学生的实际计算机操作能力依然停留在常识的层面上，不仅浪费了国家的教学资源，也不利于培养创新型人才，更不利于培养学生的创造精神。……