体育教育专业学生到课率调查与分析

袁招连

(江西师范大学，江西 南昌 330022)

体育教育专业学生到课率调查与分析

袁招连

(江西师范大学，江西 南昌 330022)

到课率的好坏是一个学院教育教学质量的体现，为了能够让学院的教学质量有个提升，提高课堂三率，采用文献资料法，调查法，访谈法等展开资料的收集和整理，对到课率进行一个研究，在目前国内研究到课率的基础上进一步细化到学院，研究体育院校的到课率还是比较少，我主要从学生、教师、学校、社会、课程设置、睡眠六方面进行研究，为学院提高学生的到课率提供一定的依据。

到课率；大学；教学

到课率是实际到课人数和请假人数的总和除以应到人数再乘以百分百。但是一个高校动辄上万学生，怎样提高到课率，怎样监管到课率，该如何利用到课率来管理学生和教师是一个相当复杂的工作，很有困难的。

1 研究对象和方法

本次研究是以体育学院体育学院体育教育专业学生到课率情况为研究对象，采用了文献资料法，问卷调查法和数理统计和逻辑分析法，阅览了有关方面的书籍、刊物，对所查阅文献资料进行总结归纳，为本文研究提供参考。从体育教育专业学生中随机抽取200名学生作为调查对象，共发放200份问卷，收回190份，其中有效问卷 190份，有效率95%，对调查所得到的数据用EXCEL2003软件进行分析，并求出百分比、相关系数等参数，并根据文献资料和问卷调查结果进行逻辑分析，归纳总结，得出结论。

2 研究结果与分析

2.1 影响体育教育专业学生到课率主要因素