高等学校创新创业教育的文化基础研究*

秦　虹，张 武 升

(天津市教育科学研究院，天津市 300191)



高等学校创新创业教育的文化基础研究*

秦虹，张 武 升

(天津市教育科学研究院，天津市 300191)

摘要：创新创业教育以文化为基础，这是大量实践和研究成果所反复证明的。从美国、犹太民族到硅谷、MIT典型范例，都以独特有利的文化为创新创业教育的沃土和源泉。有利于创新创业教育的文化元素主要有创业精神、质疑权威、容忍失败、国际化多元文化、“动手做”等。我国高等学校进行创新创业教育必须勇于破除旧的消极的文化元素，坚持新的积极的文化元素，走文化立校、文化育人之路，建立健全创新创业教育的体系。

关键词：高等学校；创新教育；创业教育；文化基础

党中央、国务院非常重视创新创业教育，把创新创业教育作为国家实施创新驱动战略、促进经济转型升级、推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。高等学校纷纷出台各种规划、计划和措施办法，深化创新创业教育改革，新成果新经验不断涌现。但是，综观高等学校创新创业教育的实践与研究，有一个至关重要的问题较多地被忽视，这就是创新创业教育的文化研究与建设，影响了创新创业教育的可持续性深入发展。本文试对这一问题进行探讨，以期起到抛砖引玉之效。

一、文化是创新创业教育的基础

英国学者泰勒(Taylor, E.B.)指出：“文化或文明是一个复杂的整体，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所具有的其他一切能力和习惯”。……