工厂供电中采用任务式与工程设计结合教学探讨

朱集锦（广东科技学院 广东 东莞 523083）

工厂供电中采用任务式与工程设计结合教学探讨

朱集锦
（广东科技学院 广东 东莞 523083）

本文通过采用任务教学法，在工厂供电的这门课程中，将工厂供电理论教学的任务细分化，将实践部分的工程设计任务具体化然后跟教学结合，通过专门的设计教学方案将实践与教学结合做为一个个小任务，将工程设计的项目内容跟课程结合，达到让工厂供电的教学贴合实际，符合生产，受教对象脑手并用进行学习，从而达到比较理想的效果，使任务式教学法与工程实践结合在具体的工科教学中，覆盖理论，增加实践。达成理论、实践、工程分成小任务紧密结合，效果良好。

任务式教学，工程设计

1.引言

对于高年级的学生，随着教学内容的加深，知识学习的更专业化，会出现一些不可忽视的问题。首先，学生对知识的掌握和理解是一个逐步掌握的过程，部分学生因为学习过程中出现开小差或其他的原因，并且在传授知识与学生学习中很多时候，老师会忽略掉这样的细节，而没有发现采取及时的措施。或者很多时候学生不能迅速的对教师讲授的知识进行很好的理解，从而导致出现学生跟不上老师的节奏，学生从听不懂到放弃学习，从而导致整个课程学习的失败。为了改变这种在课堂上的主、被动的局面，通过采用任务式教学结合工程实践设计的方法，将每个知识点的检验做为设计完成的任务，学生学习工程设计从而掌握相关知识，重视这样的过程并能真正受益。……