多模态语料库建设与外语教学
——现状与前瞻

梁燕玲

(山东大学威海校区 翻译学院， 山东 威海 264209)

●教学改革与实践研究

多模态语料库建设与外语教学
——现状与前瞻

梁燕玲

(山东大学威海校区 翻译学院， 山东 威海 264209)

多模态语料库建设始于20世纪末，它在外语教学中的应用具有极大的研究价值。多模态语料库研究现已成为一个新的研究领域。我国多模态语料库外语教学研究起步比西方晚，理论探讨不够深入，现有的多模态语料库数量少，建库难度大，且应用范围过于狭窄。因此，有必要深入探讨多模态语料库外语教学理论，建设大中型语料库，引介与开发相关软件以及扩宽研究对象与范围。

多模态语料库； 外语教学； 现状； 前瞻

一、引言

20世纪末，国内一些学者[1]、[2]开始关注语料库在英语教学中的应用研究，包括词汇教学、语法教学、翻译教学、教学模式改革等。这些都是基于文本语料的传统语料库，但如今外语教学已进入多媒体时代，传统语料库已无法满足外语教学的需要。于是，多模态语料库应运而生。

多模态语料库被誉为“语料库在外语教学中最具发展潜力的领域”[3]，在我国正方兴未艾，吸引了不少外语界学者的研究兴趣[4]、[5]。笔者尝试梳理多模态语料库的发展历程，分析多模态语料库在外语教学中的应用，并根据其现状提出未来发展方向。

二、多模态语料库的发展历程

目前学界对多模态语料库还缺乏一个统一的定义。张霄军[6]对多模态语料库的定义是：“建立在‘言语理论’基础之上的，以言语活动为研究对象，以从原始数据中抽取信息和知识为手段，以语境模型为驱动的囊括整个言语活动的语言、声音、图像和动作的多媒体语料库。……