布置寒假作业有『学问』

小磊哥

学生进入了寒假，短暂地告别紧张的校园生活，适当地调整调整放松放松。但是中小学生缺乏自制力，教师如果完全放任不管，不留任何作业，宝贵的寒假可能会被白白浪费，他们学过的知识也会忘得差不多，影响新学期的学习。但如果布置的太多或者学生不喜欢，挤占孩子大量的时间，反而失去了放假的意义，也会让孩子疲惫不堪。

如何安排假期作业，对老师来说是一门“学问”。怎样布置寒假作业才能让学生喜欢和接受呢？

明确思想：以学生的兴趣和感受为主

◆寒假作业不是课堂的延续

有的老师认为寒假作业就是让学生对所学知识进行巩固练习，只要学生不把先前所学的知识忘记了，那就算作业布置成功了。其实寒假不同于周末放假，更不同于每天的课余时间，它有自身的特点。不仅时间长，而且留给学生的空间大，需要我们好好设计。

◆寒假作业应是开放式的、有选择余地的

教师在布置寒假作业时，不考虑学生是否有条件去完成，用条条框框将学生束缚住。不少学生只能硬着头皮去做，完成的效果可想而知。

◆寒假作业的设计要符合学生的年龄特点

作业要在学生力所能及的范围内，多数都能较为轻松地完成，设计的作业要考虑完成作业的安全性，安全是第一位的。要注意寒假作业的全面性，要兼顾学科作业和社会实践活动，艺术类、体育类、娱乐类等等。设计寒假作业还得注意学生个性化的特点，多出几个选题，让学生自由的选择，使学生的个性得到张扬。……