要在薄弱环节上着力

本刊特约评论员

党的十八届五中全会提出协调发展理念，要求补齐短板，解决发展不平衡问题。这对党员教育工作具有很强的现实指导意义。各级党组织要认真贯彻中央精神，针对党员教育的薄弱环节，持续用力不松劲，推动党员教育工作不断取得新进步。

经过长期探索实践，党员教育工作取得一些成绩，但也应当看到，由于农村党员、农民工党员、非公企业党员、流动党员等群体人数多、分布广、流动性强、差异性大，给开展教育增加了难度，使一些党员教育任务没有很好地落实。这就要求我们坚持求实精神，想方设法，锐意进取，破解难题，消除薄弱环节，协调推进党员教育。

创新方式方法增活力。要优化组织形式，把主题教育、集体学习和思想政治工作延伸到田间地头、拓展到车间班组，通过农民工党员返乡大讲堂、党员夜校、流动课堂等，把党员组织起来，适时开展党员教育。充分发挥远程教育和网络空间、电视栏目、手机报、微信、易信等信息化平台作用，扩大党员教育覆盖面，提高教育培训的时效性便捷性互动性。采取灵活的方法，综合运用图文、视音频等多媒体表现形式，创作快板、戏曲、三字经等作品，把科学理论转化成通俗易懂的大白话，举办知识竞赛、技能比武等党员喜闻乐见的活动，增强教育的吸引力感染力。

坚持分类施教求实效。对农村党员，要重点围绕发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、建设美丽乡村、维护农村稳定开展教育培训。对农民工党员，要重点围绕产业调整和党员就业需求，开展创业就业技能和各类实用技术教育培训。对非公企业党员，要重点围绕依法生产经营、维护各方合法权益、促进企业健康发展开展教育培训，特别要加强对党员出资人的教育。对流动党员，要重点围绕学习党的基本知识、政策法规，提高生产经营技能和业务能力开展教育培训。

健全体制机制抓落实。要加强制度建设，坚持和完善“三会一课”、农村党员春训冬训等制度，建立教育培训学时制、登记制、学分制等，探索建立非公企业党组织书记轮训和党员集中培训制度，逐步消除党员教育的“空白点”。要完善工作机制，建立健全党员教育联席会议制度，安排部署和督促检查不同群体的党员教育工作，进一步明确流动党员流入地、流出地党组织的管理职责和任务，确保教育任务落到实处。要严格落实责任，把农村党员、农民工党员、非公企业党员、流动党员等教育工作纳入党建工作责任制和基层党建工作目标考核，强化监督、狠抓落实，真正把这项工作抓实抓好、抓出成效。