以生为本,创魅力学生社团
——谈松陵小学学生社团的建设与管理

2016-03-01 12:08:47江苏省苏州市吴江区松陵小学朱彩娥
新教育 2016年8期
关键词:因材施教活动学生

□ 江苏省苏州市吴江区松陵小学 朱彩娥



以生为本,创魅力学生社团
——谈松陵小学学生社团的建设与管理

□ 江苏省苏州市吴江区松陵小学 朱彩娥

百年松小,一贯发扬“务本求实、自强不息”的办学精神。近年来,学校以“以人为本、着力发展”的“务本”理念为宗旨,丰富“三自”(自强、自学、自治)内涵,按照“全面推进——重点突破——打造品牌”的运作思路,精选内容,因材施教,管理规范,致力于魅力学生社团的创建。

一、以人为本,尊重个性,精选活动内容

学校的学生社团以“尊重个性,因材施教,发展师生,打造品牌”为活动宗旨,围绕“把社团活动打造成学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点”这一目标,各分社负责老师根据学生的兴趣爱好,制订相应的活动计划,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长。

1.意识增强,参与广泛。在社团活动问卷调查中,家长、教师对社团活动持积极态度,他们希望社团是一个民主、温暖、有趣的快乐园;学生参与的欲望高,他们期望从多方面多角度培养和增强自身的综合能力,对社团活动的内容、过程及预想得到的效果献计献策,充分发挥了主人翁的作用。我校的学生数在1156人左右,参与社团的学生数是254人,达到了22%。

2.类型多样,内容丰富。社会和学生自身的各种需求都在积极促进学生社团的正向发展,表现为学生社团类型的不断完善、活动内容的多样化。学生社团的开设首先是活动内容的开发。……

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