对基于生活化思维的初中政治教学模式的分析

卢婧

（江西省抚州市临川一中）

对基于生活化思维的初中政治教学模式的分析

卢婧

（江西省抚州市临川一中）

教育是国家的未来，国家建设离不开教育，经济在不断地发展，社会在不断地进步，对教育有着不同的要求，教育在经济发展中扮演着重要的角色，政治作为教学课程中一门重要的学科，较为抽象化，政治是教学中一门必不可少的知识，只有将生活化思维的初中政治教学模式做好，才能保证学生了解政治文化，便于政治的学习。

生活化；初中政治；教学模式

政治在教育中是十分重要的，政治作为一个国际化的课程，学习难度很大，如果想要学好政治，就要将生活实际与政治结合在一起，这样才能保证政治的顺利学习，让学生在学习的时候，不会出现较大的问题，让课堂教学更加生动形象。因此，要将生活化模式应用到政治课程的学习中，政治课的学习才能更好。

一、生活化思维与教育的联系

1.生活化思维的概念

生活化思维可以分开来看，思维主要就是指大脑对事物存在的一种客观的反应，是一种认知形式，人的大脑在不断地对信息进行反应，通过对信息的分析、总结和归纳，让思维得到一定程度的训练，但是这种训练的方向主要指的就是生活，人们对事物的反应是离不开生活的，无论什么样的过程都是离不开生活的，将思维与生活结合在一起，就是生活化思维，生活化思维模式可以促进人们的全面发展，训练人们的基本思维水准，以积极向上的态度来学习和生活。……