初中物理力学趣味教学策略研究

李 俊

(仁寿县宝飞镇初级中学 四川仁寿 620500)

初中物理力学趣味教学策略研究

李 俊

(仁寿县宝飞镇初级中学 四川仁寿 620500)

随着教育水平的不断进步，人们越来越发现传统的物理课堂教学方式的弊端和不足。本文针对目前初中物理力学的教学现状和问题展开讨论，提出自己对初中物理力学趣味学习的相关建议措施，以供相关的物理教学工作者参考。

趣味教学 力学 初中物理 策略

一直以来的传统的物理教学模式都是重视课本，忽视实验操作，重视理论，忽视学生的全面发展。随着教育水平的不断进步，越来越多的教育工作者发现了传统教学模式的弊端和不足。传统的教学模式是以教师为主体的，这样的课堂缺少趣味性，在一定程度上抹杀了学生的学习主动性和积极性，这对于学生的全面健康发展是非常不利的。为了解决这一问题，教育工作者纷纷提出了新的教育改革的思路和方案，但是目前，传统的物理力学的教学模式依然占据着主导的地位，这引起了广大教育工作者的高度重视。因此，本文就目前我国初中学生的物理力学的教学为主题，简单谈一谈物理教学所面临的现状和问题，并对这一问题的解决提出了一些自己的想法和建议，希望能给相关的教育工作者带来一定的启示和参考意义。[1]

一、传统初中物理力学教学存在的问题

1.课堂的教学模式死板单一

目前我国的很多初中物理老师的课堂教学模式比较单一，依然是以传统的被动式教育为主。……