浅淡预习的作用

朱洪运

（吉林省柳河县圣水镇中心小学 吉林柳河 135308）

浅淡预习的作用

朱洪运

（吉林省柳河县圣水镇中心小学 吉林柳河 135308）

预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。从而 达到优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作用。正如叶圣陶先生所说:“学生通过预习，自己阅读课文，得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果相吻合，就有了成功的快感;或者看到自己的理解与讨论结果不相吻合，就作比量短长的思索;并且预习的时候绝不会没有困惑，困惑而无法解决，到讨论的时候就集中了追求理解的注意力。这种快感、思索与注意力，足以激发学生阅读的兴趣，增进阅读的效果，有很高的价值。”

特别是随着课程改革的深入，学校的课堂已发生了很大的变化，学生在课堂上的自主地位有了空前的提升，教师的角色也在悄然变化，显得预习的重要性。预习的重要性可以从以下几方面体现出来。

首先预习能发挥学生的主体作用，充分调动学生的学习主动性

传统教育观念往往强调教师的主导作用，在教学过程中教师始终处于主动的、从属的。这样的教学模式强调学生是教学的主体。课前预习作为新课程教学中的一个重要环节，可使学生较好地改变自己的认知道前提条件，对新知识的学习和掌握较容易，增强学习自信心，提高学习兴趣，学习积极性也随之调动起来。……