少数民族地区高中美术鉴赏课对学生审美能力的培养

乔永磊

（甘肃省和政县和政中学 甘肃 731200）

少数民族地区高中美术鉴赏课对学生审美能力的培养

乔永磊

（甘肃省和政县和政中学 甘肃 731200）

在少数民族地区，由于区域内民族文化气息较为浓厚，是美术鉴赏课不可多得的重要教育资源，将其引入到高中美术鉴赏课教学中，有助于加深学生对民族文化的认知和了解，在长时间的熏陶中带给学生更深层次的情感体验，提升学生的审美能力。本文主要就少数民族地区高中美术鉴赏课对学生审美能力的培养进行分析，结合实际情况，提出合理的改善措施。

少数民族地区 高中美术鉴赏课 审美能力 培养

美术鉴赏课教学是学生审美能力培养的主要途径，同时也是当前素质教育改革背景下，一项十分重要的学科内容。在高中美术鉴赏课教学中，可以有效激发学生的想象力、创造力和艺术鉴赏能力，无形中养成良好的审美素养。尤其是在少数民族地区，由于地区具有丰富的民族文化，是美术鉴赏课教学中不可多得的资源，可以利用民族文化激发学生的学习兴趣，进一步丰富教学内容，拓宽教学范围，有效培养学生的审美能力，同时还可以传承和发扬民族传统文化，带给学生更深层次的教学体验。此外，基于当前我国高中美术鉴赏课教学中存在的缺陷，寻求合理的对策予以解决，切实提升美术鉴赏课教学成效，加强对其研究是尤为必要的，有助于为后续研究提供参考依据。

一、高中……

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