努力提高自身修养，做新型的数学教师

孙丽梅

（吉林省梅河口市第二实验中学 吉林梅河口 135000）

努力提高自身修养，做新型的数学教师

孙丽梅

（吉林省梅河口市第二实验中学 吉林梅河口 135000）

数学教育在整个基础教育占据举足轻重的地位，培养学生的创新意识和能力与数学教学的质量息息相关，而数学教育也可为发展学生的创新能力提供良好环境。

自身修养 新型教师 素质教育 创新意识

随着新课程标准的出台，新教材的试用，特别是一个全新的数学理念---人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展的提出，这一切都在向我们数学教师提出了非常严峻的挑战，下面就把个人的体会介绍一下：

一、教师必须提高自身的数学素养

学科教育是实施素质教育的主渠道，数学教育作为学科教育的重要组成部分，自然是实施素质教育的主要阵地之一，因此要在数学教育中实施素质教育，我们教师必须提高自身的数学素养。

1.新型的数学老师要具有数学创新意识和能力

数学教育在整个基础教育占据举足轻重的地位，培养学生的创新意识和能力与数学教学的质量息息相关，而数学教育也可为发展学生的创新能力提供良好环境。首先，数学最有利于训练学生的思维，这是创性思维发展的基础，其次，问题是数学的心脏，层出不穷的问题为人们的创造思维提供了丰富的资源，然后，数学是一门有着广泛应用的学科，如何将其他学科与数学联系起来，如何给现实问题找合适的数学模型等都包含创新。……