职业学校的数学课堂教学探讨

王两林

摘 要： 当今时代，科学技术突飞猛进，我们的数学必须适应社会发展的要求，必须进一步提高教学质量，给学生打好数学基础，为此应加快教育教学改革步伐，特别是职业中学教学，教师更要在打好基础、培养能力、发展智力等方面下工夫，改变传统的教学方法，立足以学生为主体，教师为主导，引导学生积极思考、讨论研究。

关键词： 数学教学 知识重点 关键环节

在职业学校的数学教学中，教师要根据大纲和教材的要求，精心设计一系列问题，指导学生根据教师教材所提供的材料分析问题，探索知识，解决问题，让学生自己获得新知识，这样能最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，有效发挥学生的智能。在这个过程中使学生掌握知识、发展能力，教会学生提出问题、探索问题与解决问题的方式方法，使学生学好基础知识，并且学会运用知识的能力。下面我结合我校职业教育的情况谈几点做法。

一、职业学校数学教学现状分析

近年来，职业学校的生源素质在不断下降，主要是由于普通高中的招生人数不断增加，结果招来的学生学习成绩普遍很差，而且思想状态不稳定，学习往往不认真，上课注意力不够集中，喜欢做小动作、讲话，作业完成质量较差，课外容易惹事等不良习惯。这些现象的存在，给我们的教学带来了很大的影响，因此，我在课堂教学中立足于改革教学方法，根据大纲要求与学生的认识规律，进行了问题教学法的探索，取得了初步的效果。……