初中英语 “自主学习与合作” 模式的研究

唐静

摘 要： 时代快速发展，科技飞速进步，老师教学和学生学习的模式都与时俱进地悄悄地发生改变，学习方式的改革已经成为学校教学改革的重点。提高学生的自主学习能力与合作能力是教学模式的重点之一，本文重点通过实例阐述初中英语“自主学习与合作”模式的研究。

关键词： 初中英语 自主学习 合作模式

在这个科技飞速发展、经济急速增长的时代，学生接受知识的渠道由书逐渐变为计算机，知识传播者由人变为计算机。所以，这是一个知识丰富的时代。学校传统的灌输式教学模式已经不再适合这个时代，传统的老师急速板书的身影、教室内鸦雀无声的场景已经不复存在。当纪律非常严格时，学生只能被动地听讲，被动地做笔记，老师讲的知识只能有少部分进入学生的脑子里加工。所以，现在的学校教学越来越注重培养学生的学兴趣，提高学生的自主学习与合作能力。自主学习英语和在学习英语中合作都是对学生能力的一种考验，课堂上老师应该鼓励学生自己思考，尽可能地回答学生的质疑，让学生真正地做到爱学、想学，而不是停留在表面的记忆知识上。自主学习能力、合作能力、探究能力都是当今社会对人才要求的必备能力，无论是英语这个学科还是别的学科，都是非常重要的。我根据个人在教学中的实践，阐述对初中英语的自主学习与合作模式的研究。

一、自主制定学习目标，提高学生学习英语兴趣