幼儿心理健康之入园适应调查研究

天津市北辰区淮盛幼儿园 孙镜红

近年来，我国学前教育事业飞速发展，人们对学前教育的关注度逐渐提高。随着关注度的提升，各种问题也随之凸显出来。幼儿入园适应作为一个常谈常新的话题是每个幼儿都必须要经历的过程，能否做好这一阶段的过渡对每个幼儿来说都是至关重要的。尤其是对于小班幼儿，他们是第一次离开家庭，进入到幼儿园的集体生活，这是他们迈向社会的第一步，有许多新的事物和环境需要接受与适应，适应程度如何将直接关系到幼儿以后的发展。对小班幼儿入园适应的调查具有重要的理论价值和较强的实践意义，缓解幼儿入园不适应的策略，一方面对于小班幼儿增强自信心、提高自我意识以及发展情绪情感具有促进作用，另一方面有利于幼儿园小班工作的正常进行以及减轻新入园幼儿家长的忧虑。

一、幼儿入园适应的影响因素

（一）影响幼儿入园适应的环境因素

在随机访谈中，某幼儿园园长提到：“进入幼儿园对于小朋友来说是一次重要的转折点，它是幼儿从家庭走入社会的第一站。初入幼儿园，幼儿首先感到的是周围环境的变化。幼儿会对幼儿园里的这一切感到陌生，包括不熟悉的老师和小朋友。”这些环境的巨大转变会使幼儿产生种种不习惯，以前没有过的生活体验也会诱发幼儿的抵触情绪，从而产生入园的不适应。因此环境的变迁是影响幼儿入园适应的首要因素。……