青少年学生心理健康研究策略浅析

山东省潍坊市坊子工业发展区实验学校 褚寿英

中国近代教育家、思想家梁启超书云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”由此可见，青少年是祖国未来的建设者，青少年的基本素质和能力直接关系到整个中华民族的素质和能力，青少年能否健康成长也直接关系到国家和民族的命运。

青少年学生是处于特殊发展时期的群体，其心理发展变化很快，具有不稳定性，这就决定了青少年学生心理易受外界环境的影响。越来越多的家长感觉到自己无法和孩子沟通交流，越来越多的教师感觉到学生不服管理，而越来越多的学生觉得父母和教师不理解自己，时时处处为难自己。当下，青少年学生的心理健康问题日益突出，关注青少年学生的心理健康不仅是教育专家的责任，更是奋战在一线教师们的工作重点，为了给国家培养更多健康而有活力的人才，作为一名工作在教育一线的中学老师，关注中学生的心理健康，让他们以一个崭新的姿态面对各种挑战，将是我们义不容辞的使命。

一、青少年学生为什么在心理上会产生不健康的因素呢

（一）青少年在成长中都会产生逆反心理

在他们成长过程中，自认为是大人了，有极强的自我意识，不愿意服从长辈，喜欢自己的独到见解，不愿受别人引领和指导，有些青少年过分自我意识很强，惟我独尊，对于老师和家长的批评、帮助接受不了。……