浅谈教育管理的有效途径

广西贵港市桂平市大洋镇双罗小学 杨福梅

身为一个教育工作者，教育人的人，特别是班主任的教育对象是学生。你不能不研究学生，不能不了解学生，不能不尊重学生。说到这里，你必定问我：“你又是用什么方法来管理学生，使学生听你的话呢？”我的做法如下。

一、以“德”正其心

德育是教育的灵魂，是其他教育实施的基本保证，也是学生是否成才的关键。如果没有德育，学生就没有奋斗的目标，教育就必定会失败。因此，我在班主任工作中，始终把思想道德教育放在首位。以品德课、班会课及语文课为主要阵地，对学生进行美德教育、法律教育、理想前途教育等，使他们明是非、识善恶、辨美丑、知荣辱。树立正确的人生观，坚定正确的政治立场，时时处处严格要求自己，从小养成良好的道德习惯。总的来说就是要他们学会怎样做人。

二、学“法”知其理

对小学生进行法制教育是全民普法的一个重要部分。在班主任工作中，我针对小学生的年龄、心理特点，进行法制观念的启蒙教育，使他们懂得一些与日常生活中有着密切相关的通俗浅易的法律常识。如在上品德课《公园里的花不能摘》《扫墓》等课文中，教育他们爱护公物，不要玩火。以及把日常生活中的小摩擦编成小故事，同时把法律知识寓于故事之中，绘声绘色的讲给学生听，并引导学生边听故事，边学法律知识。还结合生活中的实际展开热烈的讨论，让他们畅所欲言，淋漓尽致的把心里话讲出来。……