德育教育应注重养成，体育教学应体现德育

北京市朝阳区第八十中学实验学校温榆河分校 申 锐

学校教育教学的目的和任务，是使学生在学校这个集体中，通过学习、生活的实践，逐步形成良好的人生观、世界观，在德智体美劳诸方面全面发展，成为有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。学校的德育工作与体育工作同时是学校教育的两个重要组成部分，两者之间是相辅相成并协调发展的。在体育与健康教学中，教师应该针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质，有的放矢的对他们进行思想品德教育，这是我们体育教师在教育教学中责无旁贷的任务和工作的中心。一操一课一德育，一教一学一规范。德育教育在体育教学中起到了不可替代的主导性的作用，而体育教学则又是体现德育教育成功与否的主要渠道之一。所以我将从德育教育、体育教学及二者相结合等方面来阐述我个人观点。

一、德育教育是开展所有教学活动的基础

1.养成教育应贯穿德育教育

养成教育是德育教育的主要组成部分，是德育教育的基础，是决定德育教育是否成功的重要因素。养成教育贯彻落实的到位，直接可以影响一个人，甚至一个集体的整体素养。这一点针对初中校而言，更是尤为重要。学生的言谈举止、坐卧行走，无不渗透着养成教育。班集体作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。……