数学课复习课的样例设计

辽宁省大连市甘井子区革镇堡中心小学 张艺耀

一、数学复习课的意义

1.数学复习课的意义

当前人们的研究方法主要集中在如何设计样例来提高学生的学习效率，使之更符合学生的学习规律，从而提高学生的问题解决技能等。数学教学中对例题教学的研究，目的在于经过一定的训练后，使学生在老师所给例题的基础上还可以自己提出问题，自己解决问题，自己提炼出数学知识，思想方法和解题技巧等。切实加强各类型样例的教学，对于学生理解和掌握基础知识、应用知识、培养能力、训练思维是至关重要的。对这一课题的研究，不仅为中学的教学提供参考依据，而且对提高教学质量，实施素质教育都具有现实意义，更对新时期人才的培养和科教兴国的促进具有历史意义。

2.数学课中要避免的问题

数学复习课是数学课堂教学的主要组成部分，也是学生数学知识的形成、发展和创造能力体现的重要阶段。如何上好复习课，提高复习效果，是每位教师最为关心的问题。那么，复习课中样例的设计是否就应该和新课中样例的设计一样呢？新课前样例的安排主要是为了使学生能够通过对样例的学习，加深对新内容的理解及应用。而复习课中样例的安排关键在于教师的设计是否有新意，能否激发起学生对复习课的兴趣，使之能让学生像对学习新知识一样充满热情地投入到复习中去。这就需要教师有创造性地引导和指导复习，体现一定的设计艺术，以此吸引学生，使学生能抓住重点，全面、系统地掌握已学知识并在此基础上获取真正意义上的温故而知新。……