“南水北调”的工程学意义

□王　頔（美国科罗拉多州立大学）

“南水北调”的工程学意义

□王頔（美国科罗拉多州立大学）

南水北调工程是实现中国水资源优化配置、促进经济社会可持续发展、保障和改善民生的重大战略性基础设施。南水北调工程的开工建设，受到了一些争议，但更多的是取得了举世瞩目的丰硕成果。基于此，文章在介绍工程学及教育概念的基础上，进一步总结了南水北调工程在工程学上的贡献，最后着重从学科建设、推广教育、提升思维、挖掘文化等方面探讨了南水北调的工程学意义。

南水北调；工程学；意义

1　工程学及其教育

1.1工程学定义

不同的研究者对于工程学有着不同的定义。1998年，著名学者伍尔夫（Wulf）提出，工程学是指“在约束条件下进行设计”。美国工程教育协会在2008年颁布的《基础教育阶段教育中的工程学》中指出，工程学是“设计人造世界的过程”。著名学者罗杰斯（Rogers）等人认为，工程学是“工程师们利用学科知识和认知过程来设计、分析和解决复杂的系统，从而满足社会的需求”。这些设计、分析和解决问题的过程就是工程学的主要活动，用来创造新的设备、过程和公共设施，或者改变已有的事物。美国国家研究理事会在2013年颁布的《下一代科学教育标准》中指出，工程学是“参与系统的设计，从而解决特定的人类问题”。美国国家工程院在《基础教育阶段工程学教育标准》中指出，工程学是“为满足人们的需求而进行的系统设计”。而中国比较广泛接受的工程学定义，是通过研究与实践应用数学、自然科学、经济学、社会学等基础学科的知识，来达到改良各行业中现有建筑、机械、仪器、系统、材料和加工步骤的设计和应用方式一门学科。……