柔性管理在高职院校班级管理中的应用研究——以一所新建高职院校为例

汪金杰

（黄山职业技术学院，安徽黄山245000）

柔性管理在高职院校班级管理中的应用研究——以一所新建高职院校为例

汪金杰

（黄山职业技术学院，安徽黄山245000）

高职院校有其自身运行与发展的规律与特殊性，学生的管理工作尤其重要。高职院校的班级管理模式应从高职院校学生的实际出发，把握高职院校班级管理的独特性，推行和实施柔性管理。柔性管理强调“以人为本”，注重发挥人的潜能，与刚性管理有着根本不同的价值追求和积极作用。试以一所新建高职院校为案例，分析柔性管理在高职院校班级管理中的应用价值和应用策略。

柔性管理；高职院校；班级管理

高职院校是培养应用型人才的重要场所，是国家高等教育的重要组成部分。高职院校的班级管理工作不仅影响着高职院校的校园风气、办学质量和发展前途，而且直接决定着我国高等职业教育发展的水平和质量，决定着我国高等职业教育创新发展行动计划的顺利实施。因此，各高职院校非常重视班级管理工作，力求通过有效的班级管理来提高教学质量。柔性管理是现代行政管理中“人性化”管理原则的具体体现，符合“以人为本”科学发展观的基本要求［1］，作为一种新型的管理模式和管理理念，同样可以在教育管理领域进行推广和应用。笔者在本地一所高职院校从事学生管理工作已有多年，本文就针对高职院校学生的特点和班级管理工作的独特性，分析柔性管理在高职院校班级管理中的应用价值和应用策略。……