中职“半开卷”考试实施的特征与影响因素分析

赵顶涛　胡世蓉

摘 要： “半开卷”考试是当前中职教学的一项改革。文章通过“半开卷”考试实施的情况，分析了“半开卷”考试实施的基本特征和影响因素，以期在中职学校实施和推广半开卷考试过程中，有效利用积极因素，保证这项教学改革的顺利进行。

关键词： 半开卷 特征 影响因素

“半开卷”考试作为一种近年来在普通高校、电大较为流行的考试方式，较好地克服了传统考试方式的弊端。将“半开卷”考试引入中职教育，是近年来职业教育教学改革的一种新尝试。本文运用质性研究方法，通过对麻江县中等职业学校“半开卷”考试的实施情况进行文本分析、课堂观察、师生访谈和问卷调查，归纳分析了中职“半开卷”考试实施的基本特征和影响因素，从而得出了推进中职“半开卷”考试顺利实施的具体措施。

一、“半开卷”考试实施的总体情况

所谓“半开卷”考试，是指学生参加考试时可以带一张学校发的专用的亲手整理有考试课程内容的A4纸，至于纸上记录什么内容、记录多少内容，学校不会加以限制，A4纸由学校在考前一周左右统一发放给学生，考试结束时，A4纸连同考卷一并上交，纸上记录的内容也将作为考试评分的一项参考。

贵州省麻江县中等职业学校于2014至2015学年度第一学期期末，分别对校5个专业5个学科进行第一轮“半开卷”考试实施。2014至2015学年度第二学期期末考试时进行推广，考试科目由原来的5个学科扩大到11科，涉及学校所有专业和有代表性的课程，考试实施取得了较好的效果。……