高中英语教学中教学方法

刘小燕

摘 要：学好英语并不是很难的，只要用心去做，相信都会取得进步。

关键词：高中英语；教学；教学方法

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-167-01

学习语言是一种劳动。进入高中以后，大家发现高中英语的难度加大了。在同等分值的情况下，初高中的分数落差非常明显。事实也确实如此。究其原因，主要是学习方法的差异造成的。初中基础阶段，是以书本为基础，也就是说，书本知识学得到位就可以获得很理想的成绩，高中阶段英语学习的要求要高得多，除了书本知识的掌握，还要进行大量课外知识掌握，从以下几个方面谈一谈高中英语的学法。

一、学习英语的主要途径

要想高效率，高质量学好英语，就要全方位的去学习。高中三年的时间是完全可以将英语学好的。英语学习可分为：听、说、读、写、演、唱、译、背八个要素。其中听、说在先，读、写、译、背是主要巩固途径。这八个要素缺一不可。有一位外国专家说；We listen to learn and learn to listen.汉语意思是：我们先通过听来学，再学会听。在这里，我们只要回忆自己学习母语的过程就清楚语言的学习要旨：学习语言就要遵循语言的习得过程—一听、说、模仿、读。所以我们在学习新的语言的时候要有“三动”，即：心动、眼动和嘴动。根据调查和我个人亲身体验，发现听来的信息在大脑中存留的时间长，记忆效果最好，并能同时促进自己的说话能力。天生的聋子之所以不会说话就是因为他听不到别人说，昕不到自己说。由于没有外界语言的刺激，才导致自己没有说话的能力。……