大学生创业教育融入“思想道德修养与法律基础”课程教学的思考

2016-03-16 13:59:31向长胜
文教资料 2016年18期
关键词:法律思想大学生

向长胜

(贵州工程应用技术学院 马克思主义教学部,贵州 毕节 551700)

大学生创业教育融入“思想道德修养与法律基础”课程教学的思考

向长胜

(贵州工程应用技术学院 马克思主义教学部,贵州毕节551700)

目前,大学生就业压力逐年增加。国家推行大众创业、万众创新政策鼓励大学生自主创业,支持高校毕业生以创业带动就业,因此创业教育在高校教育中的地位越来越重要。但是,由于一些高校创业教育教学资源不足,推行创业教育的效果并不理想。基于此,本文在分析我国高校创业教育现状后,从创业教育课程内容与“思想道德修养与法律基础”课程内容具有一定交叉重合相似性分析二者融合的必要性,并对“思想道德修养与法律基础”课中创业教育教学内容设计进行探讨。

创业教育法律基础教学设计

近年来由于高校年年扩招,致使高校毕业生的就业压力增大。国家为了稳定就业推动经济社会增长,适时提出大众创业、万众创新政策鼓励大学生自主创业,同时要求各高校对在校大学生进行创业教育。但由于一些高校教育资源的限制,致使已推行近十四年的大学生创新创业教学效果并不理想。本文在分析创新创业教育现状后,就高校“思想道德修养与法律基础”课程融入创业教育内容进行探讨,期望在现有教学课程资源基础上最大限度实施创业教育,增强大学生创业教育效果,引导更多学生走向自主创业道路。

一、我国……
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