高考地理综合题失分分析与应对策略
——以近两年全国新课标卷地理试题为例

重庆 李兴科

高考地理综合题失分分析与应对策略
——以近两年全国新课标卷地理试题为例

重庆 李兴科

2016年将有26个省区考生参加全国新课标卷的统考，全国新课标卷综合题的分值是56分，其比例相当高。因此，要想考出好成绩，必须在地理综合题上下工夫，特别是在备考过程中要避免过失性失分。

笔者根据多年来参加高考阅卷和带高三毕业班的经验，总结出以下几个方面的常见失分现象，并提出了应对策略，希望对考生备战2016年高考有所帮助。

一、常见失分原因及对策

1．审题不清

近几年全国新课标卷的综合题设问有一定的隐蔽性，若没有仔细阅读，抓住关键词，就容易审错题造成失分。如2014年全国新课标Ⅰ卷36题第（1）题“分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源”，此题关键词先后顺序分别是“沙源”“冬春季”“湖的东北部沿岸”，由此可以判断出该题分析的是风沙活动沙的来源。时间是冬春季节，此时河流水位低，河滩泥沙易裸露；区域是东北部沿岸，该地正好是多条河流注入湖泊区域，冬春季节该区域湖水水位较低，大量沉积的泥沙露出水面。它们是形成风沙活动沙源的主要原因。

【策略】审题就要审清楚文字材料和设问中的关键词，圈出试题中的重点词语，如“最”“主导”“主要”“第一”“核心”“直接”“间接”“根本”等。对图表信息把握的主要思路即图名→图例→图注→提取图示信息→结合材料、找关键点。

2．获取有效地理信息的能力欠缺

地理综合题的考查一般有图表信息和文字信息。……