职业核心能力培养机制的理论研究与建构

张镜怀

(广东省外语艺术职业学院学生处，广州510640)

职业核心能力培养机制的理论研究与建构

张镜怀

(广东省外语艺术职业学院学生处，广州510640)

构建职业核心能力培养的有效机制，是切实开展职业核心能力培养的根本保障。职业核心能力培养机制是在明确其基本构成要素的前提下，协调各个要素之间关系以更好地发挥其作用、实现历练和提升学生职业核心能力等特定目标的具体运行方式。建构职业核心能力培养机制必须遵循相应的规律和导向性原则、适应性原则、整合性原则。在此基础上，从实践出发建构职业核心能力培养的保障机制、实施机制和动力机制，形成职业核心能力培养机制。

培养机制；职业核心能力；理论；建构

职业核心能力是在人们职业生涯中除岗位专业能力之外取得成功所必需的基本能力，是职业人才可持续发展的重要的基础能力。职业核心能力“是职业活动中最基本的能力”，“具有普适性”[1]，是促进事业成功的关键能力，它的培养已成为高职学生综合素质教育的核心部分。高职教育实践表明，高职院校在进行职业核心能力培养的实践中，更多地侧重于载体和方法，缺乏系统的设计和连贯性，忽略了培养机制的构建[2]；而建构有效的培养机制，恰恰是促进职业核心能力培养常态化、高效率的关键。因此，在理论层面探究职业核心能力培养机制的构成要素，界定其内涵，在实践层面建构有效的职业核心能力培养机制，对提高高职人才培养质量具有重要的现实意义，“如何建立有效的职业核心能力培养机制是当前急需解决的问题”[3]。……